Біздің сайттағы пайдалы шөптер "Орта тобындағы өсімдіктер күні"

Біздің сайттағы пайдалы шөптер "Орта тобындағы өсімдіктер күні".

Мақсаты: балалардың өсімдіктер туралы түсініктерін қалыптастыру, оларды күнделікті өмірде қолдану.

Міндеттері:

білім беру:

1. Біздің сайтта өсетін өсімдіктермен таныстыру (3-4 түрі).

2. Одуванчика, планен, жалбыз және түймедақ туралы білуге және дұрыс атауға үйрету.

3. Өсімдіктердің пайдасы, олардың емдік қасиеттері, өсімдік әлемі мен адамның өзара байланысы туралы білімдерін кеңейту.

4. Аралармен таныстыру-өсімдіктердің достары.

дамыта оқыту:

1. Зейінді, сөйлеу белсенділігін дамыту, сөздік қорын байыту.

2. Жалпы және ұсақ моториканы, моториканы дамыту.

2. Дамыту, білуге құмарлығын байқады.

тәрбиелік:

1. Іс-шараға қатысуға ниет білдіру;

3. Адамдар мен жануарларға пайдалы өсімдіктерге ұқыпты қарауды тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар:

• су сепкіш

* суреттер-планен, түймедақ, жалбыз, одуванчика суреттері;

* қағаз, желім, қайшы

Әдістері мен әдістері: әңгіме, әңгіме, түсіндіру, ойын, шоу, көркем сөз.

Таң.

"Ерекше шөптер"әңгімесі.

Мақсаты: балаларға пайдалы өсімдіктер туралы айту: планен, түймедақ, одуванчика және жалбыз. Балаларды осы өсімдіктердің бейнесімен таныстырыңыз.

Материал: дәрілік өсімдіктер бейнеленген иллюстрациялар, біздің сайтта өсетін дәрілік өсімдіктерді көрсету.

Балалар планенаның емдік жапырақтары бар екенін білді: олар абразиялар мен жараларды емдейді.

Жалбызда пайдалы жапырақтар, сабақтар мен гүлдер бар; олардың инфузиясы тыныштандырады.

Одуванчика-дәрумендердің қоймасы; жапырақтары мен гүлдерін де қолданыңыз. Салат жапырақтардан, ал гүлдерден жасалады-тіпті Джем дайындалады!

Ромашка суықтан сақтайды.

Дидактикалық ойын " өсімдікті аты бойынша Кім табады?»

Мақсаты: өсімдіктердің пайда болуы туралы балалардың идеяларын бекіту.

Ойын ережелері: мұғалім деп аталатын дәрілік өсімдік бейнеленген карталарды тез табыңыз.

Ойын барысы: Мұғалім карталарда бейнеленген дәрілік өсімдіктердің бірін атайды, мысалы, планен. Ұтады кім жылдам табады деп аталған өсімдік.

Көркем әдебиетті оқу:

Крюкова Т. " Орман дәріханасы»

Серуен

Сайттағы дәрілік өсімдіктерді бақылау.

Өсімдіктердің сыртқы түрін қарастырыңыз: жапырақтары, гүлдері, сабағы; иісті атап өтіңіз. Өсімдіктерді бір-бірінен ажыратуға үйрету.

Табиғаттағы еңбек.

Үйретуді жалғастыру күту өсімдіктер: суару, рыхлить землю. Ересектерге гүл бақшасына күтім жасауға көмектесу ниетін қалыптастыру.

Жылжымалы дидактикалық ойын "бір, екі, үш к .... (растению) беги»

Мақсаты: балаларды өсімдік атауын тез табуға үйрету.

Ойын барысы: Мұғалім дәрілік өсімдік деп атайды және "бір, екі, үш к.жүгіру"дейді. Балалар сайттан зауытты тез тауып, оның жанында болуы керек.

Тұқым, бүршік, гүл "ойыны»

Мақсаты: есту қабілетін, қозғалыс белсенділігін дамыту.

Ойын барысы: Мұғалім өсімдік тұқымнан өсетінін, бүршік пайда болатынын, содан кейін гүл пайда болатынын айтады. Тәрбиешінің сигналы бойынша балалар тұқымға, содан кейін бүршік пен гүлге айналады.

Тұқым - балалар қолдарымен тізелерін жауып отырады;

Бүршік-балалар тұрып, қолдары кеудесінде, басы төмен;

Гүл-балалар қолдарын екі жағына жайып, басын жоғары көтереді.

Күннің екінші жартысы

Жолжелкен-бірінші көмекші " ӨҚЖ бойынша әңгіме»

Мақсаты: дәрілік өсімдік туралы Білімді бекіту, өзіңізге қалай қарапайым көмек көрсетуге болатындығын айту.

Ұжымдық жұмыс " аралар-өсімдіктердің ең жақсы достары»

Мақсаты: модельдеуге қызығушылық қалыптастыру. Бірнеше бөліктен тұратын заттарды жасауға, алынған жұмыстарды ұжымдық композицияға біріктіруге үйрету. Алынған жұмыстан қуаныш әкеліңіз.